New era gives us multiple impacts. Besides a good impact, this era always give us a bad impact. For detail we can say that some aspect also more potentially approached to our children, mode also related to the growth of the basic fundamental on children’s mind. For example; children have a labile emotion, means that they can be easily to copy the character or action from other. They know or not, but surely it will makes a bad character.
Furthermore, in the stuck of problem is they are trying to disobey what the parents’ say. How they can disobey what the parents’ say? Children feel in the forced situation, because their parents too strict to organize children’s way. As we know that children have a children hood that makes them feel good. Why we shouldn’t give it to them? One side parents hope that their children will be a good person by giving them a best regulation. How if parents give unsuitable choice to them? This is the problem and the reason why their children try to disobey what the parents’ say. Some reason that make children disobey what the parents’ say are:
1)Broken home: some problem that occurred in the family member, children also touched the negative impact from it. Children feel lonely and may become a close person.
2)Friends: friends give more time to join and also will be the lantern for the children to solve their problem. If children have assume that friends are better than parents, they will hear the advice from friends and ignore the advice from parents.
3)Environment: the vital aspect that builds the character of children is environment. If the children accustomed join to the society which directly gives the false advice, they will be able to disobey their parents.
According to this case, the whole negative impact will create:
1)Children who have the egoism character
2)Bad attitude of children
3)Criminal children
I can solve these problems by doing some actions such as parents should give the good education, the good regulation, more attention, give the time for their children hood and children should get the socialize education.
So, I agree with this issue that children must always obey their parents’ order. To make a good condition and situation for the life of itself.
Senin, 20 Desember 2010
NEWS ITEM
Purpose To inform readers, listeners, or viewers about event of the day which are considered newsworthy or important
Text Organization
~ Newsworthy events
Tell the event in a summary form)
~ Background events
(Elaborates what happened, explains what caused the incident)
~ Sources
(Comment by participants, witnesses, authorities, and experts Involved in the event)
Language Features
~Information on the use of headlines
~The use of action verbs
(Abash, abdicate, abduct, abolish,
Abuse, accelerate, accommodate, accompany,
Accomplish, adjust, adopt, advertise,
Allot, alter, amplify, analyze,
Appear, apply, arrange, avoid, bandage, banish, beg,
Blast, boycott, block, calculate,
Capture, carry, celebrate, change, charter, cheat, check,
Chew, circuit, circulate, climb, classify, close, complete,
Compile, conceal, conduct, connect, cook, copy, count,
Cry, damage, dance, decay, decorate,
Defend, defer, delete, deliver, deposit, describe, design, destroy,
Denote, detonate, develop, dictate, digest, direct, disturb,
Divide, dry, duplicate, earn, empty, enjoy, erase, escape,
Estimate, evaluate, examine, exhibit, expand, explain, export,
Face, filter, fix, fold, formulate, free, frolic, fry, glow,
Guide, handle, haze, help, hijack, ignore,
Import, improve, instruct, invent, invest, invite,
Jog, jumble, jump, kick, kidnap, kill, kiss, knock, label, land,
Launch, legalize, lessen, lift, limit, localize, lock, mail,
Maintain, mange, mix, nap, neglect,
Number, obey, observe, occur, offer, open, operate,orbit,
Pacify, paint, panic, pass, peep, perform, phone, photocopy,
Picnic, play, postpone, prepare, present, print, process, propel,
Provide, pull, push, quake, qualify, quarrel,
Quiz, quote, raid, rebel, refresh, repair, report, receive,
Review, rob, rub, sabotage, sail, satisfy, ship, smoke, spray,
Stabilizer, stop, supply, tackle, telephone, thicken, thin, tie, train,
Travel, type, underline, update, urge, urinate, use, vend, ventilate,
Veto, vie, wait, walk, wash, waste, watch, whip, whisper, whistle,
Worry, yell, yield, zigzag, zip, zipper, zoom.
~The use of saying verbs
Asked, abridged, admire, adored, advised, answered, apologized,
Criticize, estimated, insisted, replied
Televised, bespoke, bade, forbade, retold, said, spelt, swore
Told, added, claimed, gainsaid, spoke, spat
~The use of passive sentences
(An elephant was killed by the hunter,
I am hit by him,
I was called by her,
We will be given money by them,
Our invitation would be presented by our teacher
The house can be painted by me,
My secret has been kept by them,
Many sheets of paper had been folded by me,
Her mother is being praying by her,
The house was being painting by them,
My motorcar was stolen,
A new pen is given to me by him,
I am taught English by Mr. Abraham,
English is spoken by people all over the word,
I am not come by my friends,
He is being asked by his teacher,
They are not being ordered,
The homework has been finished by the student,
They have been sent in America for two years,
He has been caught by the police,
The report has not been reported yet,
The pencil was bought yesterday,
They were punished by the teacher for coming late,
This dress was washed yesterday morning,
We were not permitted to go home,
The books were not being read when he passed away,
The house will has been built for two years by him,
The car will has been sold by the day after tomorrow,
I will be divorced by my husband,
He will not be accepted in that firm)
~The use of adverbs in passive sentences
(Indonesia is claimed badly by another country,
The tasks from his teacher is worked hardly by him,
The system management of provider is run neatly –
by administrator every time,
He is pulled by me abruptly into the room and closed the door –
beside the wall,
Prostitution that make image dirtily should be banned,
Mr. Tono’s sigh has been clearly by spectacles,
The UNGU‘s launched successfully by good performance,
She is not accepted well by her darling )
Text Organization
~ Newsworthy events
Tell the event in a summary form)
~ Background events
(Elaborates what happened, explains what caused the incident)
~ Sources
(Comment by participants, witnesses, authorities, and experts Involved in the event)
Language Features
~Information on the use of headlines
~The use of action verbs
(Abash, abdicate, abduct, abolish,
Abuse, accelerate, accommodate, accompany,
Accomplish, adjust, adopt, advertise,
Allot, alter, amplify, analyze,
Appear, apply, arrange, avoid, bandage, banish, beg,
Blast, boycott, block, calculate,
Capture, carry, celebrate, change, charter, cheat, check,
Chew, circuit, circulate, climb, classify, close, complete,
Compile, conceal, conduct, connect, cook, copy, count,
Cry, damage, dance, decay, decorate,
Defend, defer, delete, deliver, deposit, describe, design, destroy,
Denote, detonate, develop, dictate, digest, direct, disturb,
Divide, dry, duplicate, earn, empty, enjoy, erase, escape,
Estimate, evaluate, examine, exhibit, expand, explain, export,
Face, filter, fix, fold, formulate, free, frolic, fry, glow,
Guide, handle, haze, help, hijack, ignore,
Import, improve, instruct, invent, invest, invite,
Jog, jumble, jump, kick, kidnap, kill, kiss, knock, label, land,
Launch, legalize, lessen, lift, limit, localize, lock, mail,
Maintain, mange, mix, nap, neglect,
Number, obey, observe, occur, offer, open, operate,orbit,
Pacify, paint, panic, pass, peep, perform, phone, photocopy,
Picnic, play, postpone, prepare, present, print, process, propel,
Provide, pull, push, quake, qualify, quarrel,
Quiz, quote, raid, rebel, refresh, repair, report, receive,
Review, rob, rub, sabotage, sail, satisfy, ship, smoke, spray,
Stabilizer, stop, supply, tackle, telephone, thicken, thin, tie, train,
Travel, type, underline, update, urge, urinate, use, vend, ventilate,
Veto, vie, wait, walk, wash, waste, watch, whip, whisper, whistle,
Worry, yell, yield, zigzag, zip, zipper, zoom.
~The use of saying verbs
Asked, abridged, admire, adored, advised, answered, apologized,
Criticize, estimated, insisted, replied
Televised, bespoke, bade, forbade, retold, said, spelt, swore
Told, added, claimed, gainsaid, spoke, spat
~The use of passive sentences
(An elephant was killed by the hunter,
I am hit by him,
I was called by her,
We will be given money by them,
Our invitation would be presented by our teacher
The house can be painted by me,
My secret has been kept by them,
Many sheets of paper had been folded by me,
Her mother is being praying by her,
The house was being painting by them,
My motorcar was stolen,
A new pen is given to me by him,
I am taught English by Mr. Abraham,
English is spoken by people all over the word,
I am not come by my friends,
He is being asked by his teacher,
They are not being ordered,
The homework has been finished by the student,
They have been sent in America for two years,
He has been caught by the police,
The report has not been reported yet,
The pencil was bought yesterday,
They were punished by the teacher for coming late,
This dress was washed yesterday morning,
We were not permitted to go home,
The books were not being read when he passed away,
The house will has been built for two years by him,
The car will has been sold by the day after tomorrow,
I will be divorced by my husband,
He will not be accepted in that firm)
~The use of adverbs in passive sentences
(Indonesia is claimed badly by another country,
The tasks from his teacher is worked hardly by him,
The system management of provider is run neatly –
by administrator every time,
He is pulled by me abruptly into the room and closed the door –
beside the wall,
Prostitution that make image dirtily should be banned,
Mr. Tono’s sigh has been clearly by spectacles,
The UNGU‘s launched successfully by good performance,
She is not accepted well by her darling )
Sinopsis
Radit and Jani
First of all, I would like to tell about romantic film that titled “Radit and Jani”. The story had written by Upi. A man as Radit and a woman as Jani. They had made a relationship since Senior High School. Radit’s affection that made Jani would belong together.
Once up of time, Radit and Jani had decaided to be married. But unfortunately, Jani’s parents didn’t give them blessing. Because of the strong love from them, they got out from the house and married although without blessing of Jani’s parents. Jani accepted anything that Radit had. Lots of lack in their live, they became poor, Radit who consumed some Narcotics, didn’t have job, and they had to steal to pass their live.
The next day before, Jani pregnanted and felt happily. But it’s the case for Radit, because he couldn’t keep after their baby until adult with their condition liked that. After that, Radit decaided to divorce Jani with strong reason and detemined that love didn’t have to be mine.
At the end , Jani accepted it for the sake of growing up their child. Radit returned Jani to Jani’s parents to tell and to pardon about the reasons why that had to happen. And Jani lived with her new family happily.
First of all, I would like to tell about romantic film that titled “Radit and Jani”. The story had written by Upi. A man as Radit and a woman as Jani. They had made a relationship since Senior High School. Radit’s affection that made Jani would belong together.
Once up of time, Radit and Jani had decaided to be married. But unfortunately, Jani’s parents didn’t give them blessing. Because of the strong love from them, they got out from the house and married although without blessing of Jani’s parents. Jani accepted anything that Radit had. Lots of lack in their live, they became poor, Radit who consumed some Narcotics, didn’t have job, and they had to steal to pass their live.
The next day before, Jani pregnanted and felt happily. But it’s the case for Radit, because he couldn’t keep after their baby until adult with their condition liked that. After that, Radit decaided to divorce Jani with strong reason and detemined that love didn’t have to be mine.
At the end , Jani accepted it for the sake of growing up their child. Radit returned Jani to Jani’s parents to tell and to pardon about the reasons why that had to happen. And Jani lived with her new family happily.
Vektor dan Bitmap
1. Gambar Vector seringkali
Digunakan untuk membuat logo, animasi film kartun flash maupun game flash. hal ini dipilih karena format vector sangat enak untuk dirubah bentuknya. Mengubah lingkaran menjadi bentuk mata, sangat dimungkinkan. Karena, vector terdiri dari garis imajiner yang bisa kita ubah titik-titik tolaknya dan titik-titik akhirnya. titik-titik tersebut membentuk garis lengkung maupun lurus yang juga dapat kita ubah semau kita. Software yang menggunakan format ini antara lain Corel Draw, Macromedia Flash, Adobe Illustrator, and Macromedia Freehand. Tentu ,masing-masing software memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, meskipun hal ini selalu diperbaiki oleh masing-masing produsen software
tersebut.
2. Gambar bitmap seringkali
Berhubungan dengan fotografi. bahkan sangat erat. karena setiap kali kita mengambil gambar dari "dunia nyata", yang kita dapat adalah rangkaian dari kotak-kotak berwarna yang disebut pixel. nah, kotak-kotak tersebut yang akan kita ubah warnanya menggunakan software-software bitmap. dalam hal ini Adobe Photoshop. Kedua format gambar tersebut di atas dulu sangat susah digabungkan (mungkin karena dulu saya masih belum tau, hehehe...), tapi sekarang tiap-tiap software sudah menambahkan fitur-fitur tambahan untuk menggabungkannya, sesuai kebutuhan penggunanya, tanpa meninggalkan ciri khas masing-masing software. Sebetulnya, untuk menghasilkan gambar apapun yang anda inginkan, software apapunyang anda pilih, bisa dipergunakan. hanya masalah kebiasaan saja. Kebetulan, saya lebih terbiasa menggunakan photoshop. karena dulu pekerjaan saya lebih banyak menggunakan software ini. Sementara, demikian posting pertama saya, saya mau ke sekolah dulu menyerahkan analisis soal yang belum disertakan pada berkas pengangkatan pegawai. Berhubung masih pake embel-embel C di depan status pekerjaan.
Digunakan untuk membuat logo, animasi film kartun flash maupun game flash. hal ini dipilih karena format vector sangat enak untuk dirubah bentuknya. Mengubah lingkaran menjadi bentuk mata, sangat dimungkinkan. Karena, vector terdiri dari garis imajiner yang bisa kita ubah titik-titik tolaknya dan titik-titik akhirnya. titik-titik tersebut membentuk garis lengkung maupun lurus yang juga dapat kita ubah semau kita. Software yang menggunakan format ini antara lain Corel Draw, Macromedia Flash, Adobe Illustrator, and Macromedia Freehand. Tentu ,masing-masing software memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, meskipun hal ini selalu diperbaiki oleh masing-masing produsen software
tersebut.
2. Gambar bitmap seringkali
Berhubungan dengan fotografi. bahkan sangat erat. karena setiap kali kita mengambil gambar dari "dunia nyata", yang kita dapat adalah rangkaian dari kotak-kotak berwarna yang disebut pixel. nah, kotak-kotak tersebut yang akan kita ubah warnanya menggunakan software-software bitmap. dalam hal ini Adobe Photoshop. Kedua format gambar tersebut di atas dulu sangat susah digabungkan (mungkin karena dulu saya masih belum tau, hehehe...), tapi sekarang tiap-tiap software sudah menambahkan fitur-fitur tambahan untuk menggabungkannya, sesuai kebutuhan penggunanya, tanpa meninggalkan ciri khas masing-masing software. Sebetulnya, untuk menghasilkan gambar apapun yang anda inginkan, software apapunyang anda pilih, bisa dipergunakan. hanya masalah kebiasaan saja. Kebetulan, saya lebih terbiasa menggunakan photoshop. karena dulu pekerjaan saya lebih banyak menggunakan software ini. Sementara, demikian posting pertama saya, saya mau ke sekolah dulu menyerahkan analisis soal yang belum disertakan pada berkas pengangkatan pegawai. Berhubung masih pake embel-embel C di depan status pekerjaan.
Wawancara
Bapak Mahdi ini yang berprofesi sebagai wirausaha,dapat menjadi teladan bagi kita semua. Karena hasil dari berdagang bensin, minuman es, dan juga tukang becak. Ia kumpulkan untuk meraih impiannya yaitu, menunaikan ibadah haji.
Nah, saat Ia sedang berdagang minuman es. Sabtu, 2 Agustus 2008, bapak Mahdi menjawab pertanyaan-pertanyaan yang di ajukan oleh kami. Hasil wawancaranya sebagai berikut.
Pewawancara : “Siapa nama Bapak?”
Bapak Mahdi : “Nama saya bapak Mahdi.”
Pewawancara : “Dari mana asal Bapak?”
Bapak Mahdi : “Saya asli Betawi.”
Pewawancara : “Dimana tempat tinggal Bapak?”
Bapak Mahdi : “Saya tinggal di Kali Abang Nangka RT. 04 RW.04.”
Pewawancara : “Apakah Bapak mempunyai anak?”
Bapak Mahdi : “Punya, 1laki-laki dan 1perempuan.”
Pewawancara : “Apakah Bapak mempunyai cita-cita yang selalu menjadi impian?”
Bapak Mahdi : “Iya, saya punya cita-cita. Cita-cita saya ingin menjadi orang saleh.”
Pewawancara : “Apakah Pekerjaan Bapak?”
Bapak Mahdi : “Pekerjaan saya menjual bensin eceran, tukang becak, dan menjual minuman es. Itu semua dapat di sebut wirausaha.”
Pewawancara : “Apa tujuan Bapak berjualan?”
Bapak Mahdi : “Tujuan saya berjualan, saya ingin mencari keridhoan Allah SWT untuk menafkahi keluarga.”
Pewawancara : “Sebelum Bapak berjualan, apa Bapak memeliki pekerjaan lain?”
Bapak Mahdi : “Ada, saya dulu bekerja sebagai tukang bangunan di proyek.”
Pewawancara : “Berapa kira-kira penghasilan Bapak sehari-hari?”
Bapak Mahdi : “Penghasilan saya sehari-hari minimal Rp30.000. itu dari semua pekerjaan yang saya lakukan.”
Pewawancara : “Mengapa Bapak lebih memilih berwirausaha?”
Bapak Mahdi : “Kalau saya berwirausaha saya lebih banyak waktu untuk beribadah 5 waktu.”
Pewawancara : “Kira-kira berapa besar modal yang Bapak keluarkan untuk usaha tersebut?”
Bapak Mahdi : “Modalnya hampir Rp600.000.”
Pewawancara : “Apakah Bapak pernah merasakan kerugian?”
Bapak Mahdi : “Pernah, kalau bagi saya kerugian itu termasuk hal yang wajar sebagai pedagang. Karena, tidak semua orang berdagang harus selalu mendapatkan keuntungan terus menerus.”
Pewawancara : “Apa kesan dan pesan Bapk dalam berdagang?”
Bapak Mahdi : “Kesan dan pesan saya, berdagang dengan sejujur mungkin sesuai dengan aturan Islam dan mengambil contoh-contoh Rasulullah berdagang.”
Laporan wawancara
Nama : Bapak Mahdi
Tempat, tanggal lahir : Bekasi, 08 Mei 1968.
Pekerjaan : Wirausaha
Hasil wawancara:
Setelah di wawancarai, Bapak Mahdi adalah orang yang patut kita teladani. Beliau bercita-cita menjadi orang soleh dan impiannya ingin menunaikan rukun iman yang Ke-5 yaitu, Ibadah Haji.
Nah, saat Ia sedang berdagang minuman es. Sabtu, 2 Agustus 2008, bapak Mahdi menjawab pertanyaan-pertanyaan yang di ajukan oleh kami. Hasil wawancaranya sebagai berikut.
Pewawancara : “Siapa nama Bapak?”
Bapak Mahdi : “Nama saya bapak Mahdi.”
Pewawancara : “Dari mana asal Bapak?”
Bapak Mahdi : “Saya asli Betawi.”
Pewawancara : “Dimana tempat tinggal Bapak?”
Bapak Mahdi : “Saya tinggal di Kali Abang Nangka RT. 04 RW.04.”
Pewawancara : “Apakah Bapak mempunyai anak?”
Bapak Mahdi : “Punya, 1laki-laki dan 1perempuan.”
Pewawancara : “Apakah Bapak mempunyai cita-cita yang selalu menjadi impian?”
Bapak Mahdi : “Iya, saya punya cita-cita. Cita-cita saya ingin menjadi orang saleh.”
Pewawancara : “Apakah Pekerjaan Bapak?”
Bapak Mahdi : “Pekerjaan saya menjual bensin eceran, tukang becak, dan menjual minuman es. Itu semua dapat di sebut wirausaha.”
Pewawancara : “Apa tujuan Bapak berjualan?”
Bapak Mahdi : “Tujuan saya berjualan, saya ingin mencari keridhoan Allah SWT untuk menafkahi keluarga.”
Pewawancara : “Sebelum Bapak berjualan, apa Bapak memeliki pekerjaan lain?”
Bapak Mahdi : “Ada, saya dulu bekerja sebagai tukang bangunan di proyek.”
Pewawancara : “Berapa kira-kira penghasilan Bapak sehari-hari?”
Bapak Mahdi : “Penghasilan saya sehari-hari minimal Rp30.000. itu dari semua pekerjaan yang saya lakukan.”
Pewawancara : “Mengapa Bapak lebih memilih berwirausaha?”
Bapak Mahdi : “Kalau saya berwirausaha saya lebih banyak waktu untuk beribadah 5 waktu.”
Pewawancara : “Kira-kira berapa besar modal yang Bapak keluarkan untuk usaha tersebut?”
Bapak Mahdi : “Modalnya hampir Rp600.000.”
Pewawancara : “Apakah Bapak pernah merasakan kerugian?”
Bapak Mahdi : “Pernah, kalau bagi saya kerugian itu termasuk hal yang wajar sebagai pedagang. Karena, tidak semua orang berdagang harus selalu mendapatkan keuntungan terus menerus.”
Pewawancara : “Apa kesan dan pesan Bapk dalam berdagang?”
Bapak Mahdi : “Kesan dan pesan saya, berdagang dengan sejujur mungkin sesuai dengan aturan Islam dan mengambil contoh-contoh Rasulullah berdagang.”
Laporan wawancara
Nama : Bapak Mahdi
Tempat, tanggal lahir : Bekasi, 08 Mei 1968.
Pekerjaan : Wirausaha
Hasil wawancara:
Setelah di wawancarai, Bapak Mahdi adalah orang yang patut kita teladani. Beliau bercita-cita menjadi orang soleh dan impiannya ingin menunaikan rukun iman yang Ke-5 yaitu, Ibadah Haji.
Pidato
Perkembangan IPTEK di Era Globalisasi
Assalamualaikum wr.wb
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena pada hari ini kita masih di berikan sehat jasmani dan rohani sehingga pada kesempatan kali ini kita dapat hadir untuk menjalin silahturahim dan menggali ilmu. Tidak lupa juga saya mengucapkan terimakasih kepada panitia penyelenggara seminar tentang IPTEK.
Kali ini saya akan membahas tentang kemajuan IPTEK di era globalisasi dan cara menyikapinya. IPTEK adalah singkatan dari Ilmu Pengetahuan Teknologi, hampir semua orang perlu bahkan harus mengetahui perkembangan IPTEK di era modernisasi seperti ini. Karena dengan kita mengetahui tentang perkembangan IPTEK, semua pekerjaan yang dulu di lakukan secara manual sekarang dapat di lakukan dengan mudah dan instan. Itu berarti mempermudah tugas-tugas kita. Adapun satu fasilitas dari kemajuan IPTEK yaitu internet. Dengan internet kita dapat mengetahui segala hal di penjuru dunia tanpa harus datang dan mencari informasi ke tempat tersebut. Sebagaimana yang telah kita ketahui banyak situs-situs yang dapat membuat kita menjalin silahturahim dengan teman-teman lama dan baru. Tetapi banyak juga oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab merusak atau membuat situs-situs yang seharusnya tidak semudah itu di publikasikan. Untuk meminimalis tingkat kriminalitas, seharusnya inrternet di perkenalkan pada anak usia jenjang Sekolah Menengah Pertama. Karena apabila internet di perkenalkan pada anak usia Sekolah Dasar, mereka akan sangat dengan mudah terkontaminasi dengan hal-hal yang belum seharusnya mereka ketahui. Dalam jenjang SMP pun orang tua harus selalu memonitori perubahan-perubahan yang terjadi pada anak mereka.
Kesimpulan dari pidato saya kali ini adalah tingkatkan terus pengetahuan tentang IPTEK dan IMTAK agar terjaga keseimbangannya. Sekian pidato dari saya semoga bermanfaat dan kurang lebihnya mohon di bukakan pintu maaf.
Wassalamualaikum wr.wb
Assalamualaikum wr.wb
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena pada hari ini kita masih di berikan sehat jasmani dan rohani sehingga pada kesempatan kali ini kita dapat hadir untuk menjalin silahturahim dan menggali ilmu. Tidak lupa juga saya mengucapkan terimakasih kepada panitia penyelenggara seminar tentang IPTEK.
Kali ini saya akan membahas tentang kemajuan IPTEK di era globalisasi dan cara menyikapinya. IPTEK adalah singkatan dari Ilmu Pengetahuan Teknologi, hampir semua orang perlu bahkan harus mengetahui perkembangan IPTEK di era modernisasi seperti ini. Karena dengan kita mengetahui tentang perkembangan IPTEK, semua pekerjaan yang dulu di lakukan secara manual sekarang dapat di lakukan dengan mudah dan instan. Itu berarti mempermudah tugas-tugas kita. Adapun satu fasilitas dari kemajuan IPTEK yaitu internet. Dengan internet kita dapat mengetahui segala hal di penjuru dunia tanpa harus datang dan mencari informasi ke tempat tersebut. Sebagaimana yang telah kita ketahui banyak situs-situs yang dapat membuat kita menjalin silahturahim dengan teman-teman lama dan baru. Tetapi banyak juga oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab merusak atau membuat situs-situs yang seharusnya tidak semudah itu di publikasikan. Untuk meminimalis tingkat kriminalitas, seharusnya inrternet di perkenalkan pada anak usia jenjang Sekolah Menengah Pertama. Karena apabila internet di perkenalkan pada anak usia Sekolah Dasar, mereka akan sangat dengan mudah terkontaminasi dengan hal-hal yang belum seharusnya mereka ketahui. Dalam jenjang SMP pun orang tua harus selalu memonitori perubahan-perubahan yang terjadi pada anak mereka.
Kesimpulan dari pidato saya kali ini adalah tingkatkan terus pengetahuan tentang IPTEK dan IMTAK agar terjaga keseimbangannya. Sekian pidato dari saya semoga bermanfaat dan kurang lebihnya mohon di bukakan pintu maaf.
Wassalamualaikum wr.wb
Minggu, 19 Desember 2010
Pengetahuan Tentang Hidrologi
Hidrologi
Hidrologi (berasal dari Bahasa Yunani: Yδρoλoγια, Yδωρ+Λoγos, Hydrologia, "ilmu air").Jadi, hidrologi adalah cabang ilmu teknik sipil yang mempelajari pergerakan, distribusi, dan kualitas air di seluruh Bumi, termasuk siklus hidrologi dan sumber daya air. Orang yang ahli dalam bidang hidrologi disebut hidrolog,dan yang bekerja dalam bidang ilmu bumi dan ilmu lingkungan, serta teknik sipil dan teknik lingkungan.
Domain hidrologi meliputi hidrometeorologi, hidrologi air-permukaan, hidrogeologi, manajemen limbah dan kualitas air, dimana air memiliki peranan penting. Oseanografi dan meteorologi tidak termasuk karena air hanya satu dari aspek penting lainnya.
Penelitian Hidrologi juga memiliki kegunaan lebih lanjut bagi teknik lingkungan, kebijakan lingkungan, serta perencanaan. Hidrologi juga mempelajari perilaku hujan terutama meliputi periode ulang curah hujan karena berkaitan dengan perhitungan banjir serta rencana untuk setiap bangunan teknik sipil antara lain bendung, bendungan dan jembatan.
Cabang-cabang ilmu teknik sipil
1. Struktural: Cabang yang mempelajari masalah struktural dari materi yang digunakan untuk pembangunan. Sebuah bentuk bangunan mungkin dibuat dari beberapa pilihan jenis material seperti baja, beton, kayu, kaca atau bahan lainnya. Setiap bahan tersebut mempunyai karakteristik masing-masing. Ilmu bidang struktural mempelajari sifat-sifat material itu sehingga pada akhirnya dapat dipilih material mana yang cocok untuk jenis bangunan tersebut. Dalam bidang ini dipelajari lebih mendalam hal yang berkaitan dengan perencanaan struktur bangunan, jalan, jembatan, terowongan dari pembangunan pondasi hingga bangunan siap digunakan.
2. Geoteknik: Cabang yang mempelajari struktur dan sifat berbagai macam tanah dalam menopang suatu bangunan yang akan berdiri di atasnya. Cakupannya dapat berupa investigasi lapangan yang merupakan penyelidikan keadaan-keadaan tanah suatu daerah dan diperkuat dengan penyelidikan laboratorium.
3. Manajemen Konstruksi: Cabang yang mempelajari masalah dalam proyek konstruksi yang berkaitan dengan ekonomi, penjadwalan pekerjaan, pengembalian modal, biaya proyek, semua hal yang berkaitan dengan hukum dan perizinan bangunan hingga pengorganisasian pekerjaan di lapangan sehingga diharapkan bangunan tersebut selesai tepat waktu.
4. Hidro dan Lingkungan: Cabang yang mempelajari air dan lingkungan alam, pengendalian dan permasalahannya. Mencakup bidang ini antara lain cabang ilmu hidrologi air (berkenaan dengan cuaca, curah hujan, debit air sebuah sungai dsb), hidrolika (sifat material air, tekanan air, gaya dorong air dsb) dan bangunan air seperti pelabuhan, dam, irigasi, waduk/bendungan, kanal hingga teknik penyehatan.
5. Transportasi: Cabang yang mempelajari mengenai sistem transportasi dalam perencanaan dan pelaksanaannya. Mencakup bidang ini antara lain konstruksi dan pengaturan jalan raya, konstruksi bandar udara, terminal, stasiun dan manajemennya.
6. Informatika Teknik Sipil: Cabang baru yang mempelajari penerapan Komputer untuk perhitungan/pemodelan sebuah sistem dalam proyek Pembangunan atau Penelitian. Mencakup bidang ini antara lain dicontohkan berupa pemodelan Struktur Bangunan (Struktural dari Materi atau CAD), pemodelan pergerakan air tanah atau limbah, pemodelan lingkungan dengan Teknologi GIS (Geographic information system).
Keluasan cabang dari teknik sipil ini membuatnya sangat fleksibel di dalam dunia kerja. Profesi yang didapat dari seorang ahli bidang ini antara lain: perancangan/pelaksana pembangunan/pemeliharaan prasarana jalan, jembatan, terowongan, gedung, bandar udara, lalu lintas (darat, laut, udara), sistem jaringan kanal, drainase, irigasi, perumahan, gedung, minimalisasi kerugian gempa, perlindungan lingkungan, penyediaan air bersih, konsep finansial dari proyek, manajemen projek dsb. Semua aspek kehidupan tercangkup dalam muatan ilmu teknik sipil.
Perbedaan dari arsitek, terletak pada posisi ahli teknik sipil dalam sebuah proyek. Arsitek menyumbangkan rancangan, ide, kemungkinan pelaksanaan pembangunan di atas kertas. Hasil rancangan tersebut diserahkan selanjutnya kepada staf ahli bidang teknik sipil untuk pelaksanaan pembangunan. Tahapan ini, ahli teknik sipil melakukan perbaikan/saran dari pelaksanaan perencanaan, koordinasi dalam proyek, mengamati jalannya proyek agar sesuai dengan perencanaan. Selain itu, ahli teknik sipil juga membangun konsep finansial dan manajemen proyek atas hal-hal yang mempengaruhi jalannya proyek.
Ahli teknik sipil tidak hanya berurusan dengan pembangunan sebuah proyek bangunan, tetapi di bidang lain seperti yang berkaitan dengan informatika, memungkinkan untuk memodelisasi sebuah bentuk dengan bantuan program CAD, pemodelan kerusakan akibat gempa, banjir. Hal ini sangat penting di negara maju sebagai tolak ukur kelayakan pembangunan sebuah bangunan vital yang mempunyai resiko dapat menelan korban banyak manusia seperti reaktor nuklir atau bendungan, jika terjadi kegagalan perencanaan teknis. Rancangan bangunan tersebut biasanya dimodelkan dalam komputer dengan diberikan faktor-faktor ancaman bangunan tersebut seperti gempa dan keruntuhan struktur material. Peran ahli teknik sipil juga masih berlaku walaupun fase pembangunan sebuah gedung telah selesai, seperti terletak pada pemeliharaan fasilitas gedung tersebut
Air
Air, zat yang penting bagi kehidupan.
Air dalam tiga wujudnya, cairan di laut, es yang mengambang, dan awan di udara yang merupakan uap air.
Air adalah zat kimia yang penting bagi semua bentuk kehidupan yang diketahui sampai saat ini di bumi, tetapi tidak di planet lain. Air menutupi hampir 71% permukaan bumi. Terdapat 1,4 triliun kilometer kubik (330 juta mil³) tersedia di bumi.
Air sebagian besar terdapat di laut (air asin) dan pada lapisan-lapisan es (di kutub dan puncak-puncak gunung), akan tetapi juga dapat hadir sebagai awan, hujan, sungai, muka air tawar, danau, uap air, dan lautan es. Air dalam obyek-obyek tersebut bergerak mengikuti suatu siklus air, yaitu: melalui penguapan, hujan, dan aliran air di atas permukaan tanah (runoff, meliputi mata air, sungai, muara) menuju laut. Air bersih penting bagi kehidupan manusia. Di banyak tempat di dunia terjadi kekurangan persediaan air.
Selain di bumi, sejumlah besar air juga diperkirakan terdapat pada kutub utara dan selatan planet Mars, serta pada bulan-bulan Europa dan Enceladus. Air dapat berwujud padatan (es), cairan (air) dan gas (uap air). Air merupakan satu-satunya zat yang secara alami terdapat di permukaan bumi dalam ketiga wujudnya tersebut. Pengaturan air yang kurang baik dapat menyebakan kekurangan air, monopolisasi serta privatisasi dan bahkan menyulut konflik.
Pergerakan air di permukan Bumi yang dinamakan siklus air.Siklus air atau siklus hidrologi adalah sirkulasi air yang tidak pernah berhenti dari atmosfer ke bumi dan kembali ke atmosfir melalui kondensasi, presipitasi, evaporasi dan transpirasi.
Pemanasan air samudera oleh sinar matahari merupakan kunci proses siklus hidrologi tersebut dapat berjalan secara kontinu. Air berevaporasi, kemudian jatuh sebagai presipitasi dalam bentuk hujan, salju, hujan batu, hujan es dan salju (sleet), hujan gerimis atau kabut.
Pada perjalanan menuju bumi beberapa presipitasi dapat berevaporasi kembali ke atas atau langsung jatuh yang kemudian diintersepsi oleh tanaman sebelum mencapai tanah. Setelah mencapai tanah, siklus hidrologi terus bergerak secara kontinu dalam tiga cara yang berbeda:
• Evaporasi / transpirasi - Air yang ada di laut, di daratan, di sungai, di tanaman, dsb. kemudian akan menguap ke angkasa (atmosfer) dan kemudian akan menjadi awan. Pada keadaan jenuh uap air (awan) itu akan menjadi bintik-bintik air yang selanjutnya akan turun (precipitation) dalam bentuk hujan, salju, es.
• Infiltrasi / Perkolasi ke dalam tanah - Air bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah dan batuan menuju muka air tanah. Air dapat bergerak akibat aksi kapiler atau air dapat bergerak secara vertikal atau horizontal dibawah permukaan tanah hingga air tersebut memasuki kembali sistem air permukaan.
• Air Permukaan - Air bergerak diatas permukaan tanah dekat dengan aliran utama dan danau; makin landai lahan dan makin sedikit pori-pori tanah, maka aliran permukaan semakin besar. Aliran permukaan tanah dapat dilihat biasanya pada daerah urban. Sungai-sungai bergabung satu sama lain dan membentuk sungai utama yang membawa seluruh air permukaan disekitar daerah aliran sungai menuju laut.
Air permukaan, baik yang mengalir maupun yang tergenang (danau, waduk, rawa), dan sebagian air bawah permukaan akan terkumpul dan mengalir membentuk sungai dan berakhir ke laut. Proses perjalanan air di daratan itu terjadi dalam komponen-komponen siklus hidrologi yang membentuk sisten Daerah Aliran Sungai (DAS).Jumlah air di bumi secara keseluruhan relatif tetap, yang berubah adalah wujud dan tempatnya.
SIFAT-SIFAT KIMIA DAN FISIKA
Air
Informasi dan sifat-sifat
Nama sistematis air
Nama alternatif aqua, dihidrogen monoksida,
hidrogen hidroksida
Rumus molekul H2O
Massa molar 18.0153 g/mol
Densitas dan fase 0.998 g/cm³ (cariran pada 20 °C)
0.92 g/cm³ (padatan)
Titik lebur 0 °C (273.15 K) (32 ºF)
Titik didih 100 °C (373.15 K) (212 ºF)
Kalor jenis 4184 J/(kg•K) (cairan pada 20 °C)
Disclaimer and references
Air adalah substansi kimia dengan rumus kimia H2O: satu molekul air tersusun atas dua atom hidrogen yang terikat secara kovalen pada satu atom oksigen. Air bersifat tidak berwarna, tidak berasa dan tidak berbau pada kondisi standar, yaitu pada tekanan 100 kPa (1 bar) and temperatur 273,15 K (0 °C). Zat kimia ini merupakan suatu pelarut yang penting, yang memiliki kemampuan untuk melarutkan banyak zat kimia lainnya, seperti garam-garam, gula, asam, beberapa jenis gas dan banyak macam molekul organik.
Keadaan air yang berbentuk cair merupakan suatu keadaan yang tidak umum dalam kondisi normal, terlebih lagi dengan memperhatikan hubungan antara hidrida-hidrida lain yang mirip dalam kolom oksigen pada tabel periodik, yang mengisyaratkan bahwa air seharusnya berbentuk gas, sebagaimana hidrogen sulfida. Dengan memperhatikan tabel periodik, terlihat bahwa unsur-unsur yang mengelilingi oksigen adalah nitrogen, flor, dan fosfor, sulfur dan klor. Semua elemen-elemen ini apabila berikatan dengan hidrogen akan menghasilkan gas pada temperatur dan tekanan normal. Alasan mengapa hidrogen berikatan dengan oksigen membentuk fasa berkeadaan cair, adalah karena oksigen lebih bersifat elektronegatif ketimbang elemen-elemen lain tersebut (kecuali flor). Tarikan atom oksigen pada elektron-elektron ikatan jauh lebih kuat dari pada yang dilakukan oleh atom hidrogen, meninggalkan jumlah muatan positif pada kedua atom hidrogen, dan jumlah muatan negatif pada atom oksigen. Adanya muatan pada tiap-tiap atom tersebut membuat molekul air memiliki sejumlah momen dipol. Gaya tarik-menarik listrik antar molekul-molekul air akibat adanya dipol ini membuat masing-masing molekul saling berdekatan, membuatnya sulit untuk dipisahkan dan yang pada akhirnya menaikkan titik didih air. Gaya tarik-menarik ini disebut sebagai ikatan hidrogen.
Air sering disebut sebagai pelarut universal karena air melarutkan banyak zat kimia. Air berada dalam kesetimbangan dinamis antara fase cair dan padat di bawah tekanan dan temperatur standar. Dalam bentuk ion, air dapat dideskripsikan sebagai sebuah ion hidrogen (H+) yang berasosiasi (berikatan) dengan sebuah ion hidroksida (OH-).
Elektrolisis air
Artikel utama: Elektrolisis air
Molekul air dapat diuraikan menjadi unsur-unsur asalnya dengan mengalirinya arus listrik. Proses ini disebut elektrolisis air. Pada katoda, dua molekul air bereaksi dengan menangkap dua elektron, tereduksi menjadi gas H2 dan ion hidrokida (OH-). Sementara itu pada anoda, dua molekul air lain terurai menjadi gas oksigen (O2), melepaskan 4 ion H+ serta mengalirkan elektron ke katoda. Ion H+ dan OH- mengalami netralisasi sehingga terbentuk kembali beberapa molekul air. Reaksi keseluruhan yang setara dari elektrolisis air dapat dituliskan sebagai berikut.
Gas hidrogen dan oksigen yang dihasilkan dari reaksi ini membentuk gelembung pada elektroda dan dapat dikumpulkan. Prinsip ini kemudian dimanfaatkan untuk menghasilkan hidrogen dan hidrogen peroksida (H2O2) yang dapat digunakan sebagai bahan bakar kendaraan hidrogen.
Kelarutan (solvasi)
Air adalah pelarut yang kuat, melarutkan banyak jenis zat kimia. Zat-zat yang bercampur dan larut dengan baik dalam air (misalnya garam-garam) disebut sebagai zat-zat "hidrofilik" (pencinta air), dan zat-zat yang tidak mudah tercampur dengan air (misalnya lemak dan minyak), disebut sebagai zat-zat "hidrofobik" (takut-air). Kelarutan suatu zat dalam air ditentukan oleh dapat tidaknya zat tersebut menandingi kekuatan gaya tarik-menarik listrik (gaya intermolekul dipol-dipol) antara molekul-molekul air. Jika suatu zat tidak mampu menandingi gaya tarik-menarik antar molekul air, molekul-molekul zat tersebut tidak larut dan akan mengendap dalam air.
Butir-butir embun menempel pada jaring laba-laba.
Kohesi dan adesi
Air menempel pada sesamanya (kohesi) karena air bersifat polar. Air memiliki sejumlah muatan parsial negatif (σ-) dekat atom oksigen akibat pasangan elektron yang (hampir) tidak digunakan bersama, dan sejumlah muatan parsial positif (σ+) dekat atom oksigen. Dalam air hal ini terjadi karena atom oksigen bersifat lebih elektronegatif dibandingkan atom hidrogen—yang berarti, ia (atom oksigen) memiliki lebih "kekuatan tarik" pada elektron-elektron yang dimiliki bersama dalam molekul, menarik elektron-elektron lebih dekat ke arahnya (juga berarti menarik muatan negatif elektron-elektron tersebut) dan membuat daerah di sekitar atom oksigen bermuatan lebih negatif ketimbang daerah-daerah di sekitar kedua atom hidrogen.
Air memiliki pula sifat adesi yang tinggi disebabkan oleh sifat alami ke-polar-annya.
Bunga daisy ini berada di bawah permukaan air, akan tetapi dapat mekar dengan tanpa terganggu. Tegangan permukaan mencegah air untuk menenggelamkan bunga tersebut.
Air memiliki tegangan permukaan yang besar yang disebabkan oleh kuatnya sifat kohesi antar molekul-molekul air. Hal ini dapat diamati saat sejumlah kecil air ditempatkan dalam sebuah permukaan yang tak dapat terbasahi atau terlarutkan (non-soluble); air tersebut akan berkumpul sebagai sebuah tetesan. Di atas sebuah permukaan gelas yang amat bersih atau bepermukaan amat halus air dapat membentuk suatu lapisan tipis (thin film) karena gaya tarik molekular antara gelas dan molekul air (gaya adhesi) lebih kuat ketimbang gaya kohesi antar molekul air.
Dalam sel-sel biologi dan organel-organel, air bersentuhan dengan membran dan permukaan protein yang bersifat hidrofilik; yaitu, permukaan-permukaan yang memiliki ketertarikan kuat terhadap air. Irvin Langmuir mengamati suatu gaya tolak yang kuat antar permukaan-permukaan hidrofilik. Untuk melakukan dehidrasi suatu permukaan hidrofilik — dalam arti melepaskan lapisan yang terikat dengan kuat dari hidrasi air — perlu dilakukan kerja sungguh-sungguh melawan gaya-gaya ini, yang disebut gaya-gaya hidrasi. Gaya-gaya tersebut amat besar nilainya akan tetapi meluruh dengan cepat dalam rentang nanometer atau lebih kecil. Pentingnya gaya-gaya ini dalam biologi telah dipelajari secara ekstensif oleh V. Adrian Parsegian dari National Institute of Health.Gaya-gaya ini penting terutama saat sel-sel terdehidrasi saat besentuhan langsung dengan ruang luar yang kering atau pendinginan di luar sel (extracellular freezing).
Kehidupan di dalam laut.
Dari sudut pandang biologi, air memiliki sifat-sifat yang penting untuk adanya kehidupan. Air dapat memunculkan reaksi yang dapat membuat senyawa organic untuk melakukan replikasi. Semua makhluk hidup yang diketahui memiliki ketergantungan terhadap air. Air merupakan zat pelarut yang penting untuk makhluk hidup dan adalah bagian penting dalam proses metabolisme. Air juga dibutuhkan dalam fotosintesis dan respirasi. Fotosintesis menggunakan cahaya matahari untuk memisahkan atom hidroden dengan oksigen. Hidrogen akan digunakan untuk membentuk glukosa dan oksigen akan dilepas ke udara.
Makhluk air
Artikel utama: Hidrobiologi
Perairan bumi dipenuhi dengan kehidupan. Makhluk-makhluk pertama berasal dari perairan. Hampir semua ikan hidup di dalam air, selain itu, mamalia seperi lumba-lumba dan ikan paus juga hidup di dalam air. Hewan-hewan seperti amfibi menghabiskan sebagian hidupnya di dalam air. Tumbuhan seperti alga dan rumput laut menjadi sumber makanan ekosistem perairan. Di samudra, plankton menjadi sumber makanan utama.
Air dan manusia
Peradaban manusia berjaya mengikuti sumber air. Mesopotamia yang disebut sebagai awal peradaban berada di antara sungai Tigris dan Euphrates. Peradaban Mesir Kuno bergantung pada sungai Nil. Pusat-pusat manusia yang besar seperti Rotterdam, London, Montreal, Paris, New York City, Shanghai, Tokyo, Chicago, dan Hong Kong mendapatkan kejayaannya sebagian dikarenakan adanya kemudahan akses melalui perairan.
Air minum
Air yang diminum dari botol.
Artikel utama: Air minum
Tubuh manusia terdiri dari 55% sampai 78% air, tergantung dari ukuran badan.Agar dapat berfungsi dengan baik, tubuh manusia membutuhkan antara satu sampai tujuh liter air setiap hari untuk menghindari dehidrasi; jumlah pastinya bergantung pada tingkat aktivitas, suhu, kelembaban, dan beberapa faktor lainnya. Selain dari air minum, manusia mendapatkan cairan dari makanan dan minuman lain selain air. Sebagian besar orang percaya bahwa manusia membutuhkan 8–10 gelas (sekitar dua liter) per hari.Literatur medis lainnya menyarankan konsumsi satu liter air per hari, dengan tambahan bila berolahraga atau pada cuaca yang panas.
Pelarut
Pelarut digunakan sehari-hari untuk mencuci, contohnya mencuci tubuh manusia, pakaian, lantai, mobil, makanan, dan hewan. Selain itu, limbah rumah tangga juga dibawa oleh air melalui saluran pembuangan. Pada negara-negara industri, sebagian besar air terpakai sebagai pelarut.
Air dapat memfasilitasi proses biologi yang melarutkan limbah. Mikroorganisme yang ada di dalam air dapat membantu memecah limbah menjadi zat-zat dengan tingkat polusi yang lebih rendah.
Air dalam kesenian
"Ombak Besar Lepas Pantai Kanagawa." oleh Katsushika Hokusai, lukisan yang sering digunakan sebagai pelukisan sebuah tsunami.
Artikel utama: Air dalam kesenian
Dalam seni air dipelajari dengan cara yang berbeda, ia disajikan sebagai suatu elemen langsung, tidak langsung ataupun hanya sebagai simbol. Dengan didukung kemajuan teknologi fungsi dan pemanfaatan air dalam seni mulai berubah, dari tadinya pelengkap ia mulai merambat menjadi obyek utama. Contoh seni yang terakhir ini, misalnya seni aliran atau tetesan (sculpture liquid atau droplet art).
Seni lukis
Pada jaman Renaisans dan sesudahnya air direpresentasikan lebih realistis. Banyak artis menggambarkan air dalam bentuk pergerakan - sebuah aliran air atau sungai, sebuah lautan yang turbulensi, atau bahkan air terjun - akan tetapi banyak juga dari mereka yang senang dengan obyek-obyek air yang tenang, diam - danau, sungai yang hampir tak mengalir, dan permukaan laut yang tak berombak. Dalam setiap kasus ini, air menentukan suasana (mood) keseluruhan dari karya seni tersebut, seperti misalnya dalam Birth of Venus (1486) karya Botticelli dan The Water Lilies (1897) karya Monet.
Rivermasterz, memanfaatkan air sebagai elemen dalam foto.
Fotografi
Sejalan dengan kemajuan teknologi dalam seni, air mulai mengambil tempat dalam bidang seni lain, misalnya dalam fotografi. walaupun ada air tidak memiliki arti khusus di sini dan hanya berperan sebagai elemen pelengkap, akan tetapi ia dapat digunakan dalam hampir semua cabang fotografi: mulai dari fasion sampai landsekap. Memotret air sebagai elemen dalam obyek membutuhkan penanganan khusus, mulai dari filter circular polarizer yang berguna menghilangkan refleksi, sampai pemanfaatan teknik long exposure, suatu teknik fotografi yang mengandalkan bukaan rana lambat untuk menciptakan efek lembut (soft) pada permukaan air.
Seni tetesan air
Artikel utama untuk bagian ini adalah: Seni tetesan air
Keindahan tetesan air yang memecah permukaan air yang berada di bawahnya diabadikan dengan berbagai sentuhan teknik dan rasa menjadikannya suatu karya seni yang indah, seperti yang disajikan oleh Martin Waugh dalam karyanya Liquid Sculpture, suatu antologi yang telah mendunia.
Seni tetesan air tidak berhenti sampai di sini, dengan pemanfaatan teknik pengaturan terhadap jatuhnya tetesan air yang malar, mereka dapat diubah sedemikian rupa sehingga tetesan-tetesan tersebut sebagai satu kesatuan berfungsi sebagai suatu penampil (viewer) seperti halnya tampilan komputer. Dengan mengatur-atur ukuran dan jumlah tetesan yang akan dilewatkan, dapat sebuah gambar ditampilkan oleh tetesan-tetesan air yang jatuh. Sayangnya gambar ini hanya bersifat sementara, sampai titik yang dimaksud jatuh mencapai bagian bawah penampil. Komersialisasi karya jenis ini pun dalam bentuk resolusi yang lebih kasar telah banyak dilakukan.
Ikatan hidrogen antar molekul air yang membuatnya dapat membentuk kelompok atau klaster,
Profesor Masaru Emoto, seorang peneliti dari Hado Institute di Tokyo, Jepang pada tahun 2003 melalui penelitiannya mengungkapkan suatu keanehan pada sifat air. Melalui pengamatannya terhadap lebih dari dua ribu contoh foto kristal air yang dikumpulkannya dari berbagai penjuru dunia, Emoto menemukan bahwa partikel molekul air ternyata bisa berubah-ubah tergantung perasaan manusia disekelilingnya, yang secara tidak langsung mengisyaratkan pengaruh perasaan terhadap klasterisasi molekul air yang terbentuk oleh adanya ikatan hidrogen,
Emoto juga menemukan bahwa partikel kristal air terlihat menjadi "indah" dan "mengagumkan" apabila mendapat reaksi positif disekitarnya, misalnya dengan kegembiraan dan kebahagiaan. Namun partikel kristal air terlihat menjadi "buruk" dan "tidak sedap dipandang mata" apabila mendapat efek negatif disekitarnya, seperti kesedihan dan bencana. Lebih dari dua ribu buah foto kristal air terdapat didalam buku Message from Water (Pesan dari Air) yang dikarangnya sebagai pembuktian kesimpulan nya sehingga hal ini berpeluang menjadi suatu terobosan dalam meyakini keajaiban alam. Emoto menyimpulkan bahwa partikel air dapat dipengaruhi oleh suara musik, doa-doa dan kata-kata yang ditulis dan dicelupkan kedalam air tersebut.
Sampai sekarang Emoto dan karyanya masih dianggap kontroversial. Ernst Braun dari Burgistein di Thun, Swiss, telah mencoba dalam laboratoriumnya metoda pembuatan foto kristal seperti yang diungkapan oleh Emoto, sayangnya hasil tersebut tidak dapat direproduksi kembali, walaupun dalam kondisi percobaan yang sama.
Hidrologi (berasal dari Bahasa Yunani: Yδρoλoγια, Yδωρ+Λoγos, Hydrologia, "ilmu air").Jadi, hidrologi adalah cabang ilmu teknik sipil yang mempelajari pergerakan, distribusi, dan kualitas air di seluruh Bumi, termasuk siklus hidrologi dan sumber daya air. Orang yang ahli dalam bidang hidrologi disebut hidrolog,dan yang bekerja dalam bidang ilmu bumi dan ilmu lingkungan, serta teknik sipil dan teknik lingkungan.
Domain hidrologi meliputi hidrometeorologi, hidrologi air-permukaan, hidrogeologi, manajemen limbah dan kualitas air, dimana air memiliki peranan penting. Oseanografi dan meteorologi tidak termasuk karena air hanya satu dari aspek penting lainnya.
Penelitian Hidrologi juga memiliki kegunaan lebih lanjut bagi teknik lingkungan, kebijakan lingkungan, serta perencanaan. Hidrologi juga mempelajari perilaku hujan terutama meliputi periode ulang curah hujan karena berkaitan dengan perhitungan banjir serta rencana untuk setiap bangunan teknik sipil antara lain bendung, bendungan dan jembatan.
Cabang-cabang ilmu teknik sipil
1. Struktural: Cabang yang mempelajari masalah struktural dari materi yang digunakan untuk pembangunan. Sebuah bentuk bangunan mungkin dibuat dari beberapa pilihan jenis material seperti baja, beton, kayu, kaca atau bahan lainnya. Setiap bahan tersebut mempunyai karakteristik masing-masing. Ilmu bidang struktural mempelajari sifat-sifat material itu sehingga pada akhirnya dapat dipilih material mana yang cocok untuk jenis bangunan tersebut. Dalam bidang ini dipelajari lebih mendalam hal yang berkaitan dengan perencanaan struktur bangunan, jalan, jembatan, terowongan dari pembangunan pondasi hingga bangunan siap digunakan.
2. Geoteknik: Cabang yang mempelajari struktur dan sifat berbagai macam tanah dalam menopang suatu bangunan yang akan berdiri di atasnya. Cakupannya dapat berupa investigasi lapangan yang merupakan penyelidikan keadaan-keadaan tanah suatu daerah dan diperkuat dengan penyelidikan laboratorium.
3. Manajemen Konstruksi: Cabang yang mempelajari masalah dalam proyek konstruksi yang berkaitan dengan ekonomi, penjadwalan pekerjaan, pengembalian modal, biaya proyek, semua hal yang berkaitan dengan hukum dan perizinan bangunan hingga pengorganisasian pekerjaan di lapangan sehingga diharapkan bangunan tersebut selesai tepat waktu.
4. Hidro dan Lingkungan: Cabang yang mempelajari air dan lingkungan alam, pengendalian dan permasalahannya. Mencakup bidang ini antara lain cabang ilmu hidrologi air (berkenaan dengan cuaca, curah hujan, debit air sebuah sungai dsb), hidrolika (sifat material air, tekanan air, gaya dorong air dsb) dan bangunan air seperti pelabuhan, dam, irigasi, waduk/bendungan, kanal hingga teknik penyehatan.
5. Transportasi: Cabang yang mempelajari mengenai sistem transportasi dalam perencanaan dan pelaksanaannya. Mencakup bidang ini antara lain konstruksi dan pengaturan jalan raya, konstruksi bandar udara, terminal, stasiun dan manajemennya.
6. Informatika Teknik Sipil: Cabang baru yang mempelajari penerapan Komputer untuk perhitungan/pemodelan sebuah sistem dalam proyek Pembangunan atau Penelitian. Mencakup bidang ini antara lain dicontohkan berupa pemodelan Struktur Bangunan (Struktural dari Materi atau CAD), pemodelan pergerakan air tanah atau limbah, pemodelan lingkungan dengan Teknologi GIS (Geographic information system).
Keluasan cabang dari teknik sipil ini membuatnya sangat fleksibel di dalam dunia kerja. Profesi yang didapat dari seorang ahli bidang ini antara lain: perancangan/pelaksana pembangunan/pemeliharaan prasarana jalan, jembatan, terowongan, gedung, bandar udara, lalu lintas (darat, laut, udara), sistem jaringan kanal, drainase, irigasi, perumahan, gedung, minimalisasi kerugian gempa, perlindungan lingkungan, penyediaan air bersih, konsep finansial dari proyek, manajemen projek dsb. Semua aspek kehidupan tercangkup dalam muatan ilmu teknik sipil.
Perbedaan dari arsitek, terletak pada posisi ahli teknik sipil dalam sebuah proyek. Arsitek menyumbangkan rancangan, ide, kemungkinan pelaksanaan pembangunan di atas kertas. Hasil rancangan tersebut diserahkan selanjutnya kepada staf ahli bidang teknik sipil untuk pelaksanaan pembangunan. Tahapan ini, ahli teknik sipil melakukan perbaikan/saran dari pelaksanaan perencanaan, koordinasi dalam proyek, mengamati jalannya proyek agar sesuai dengan perencanaan. Selain itu, ahli teknik sipil juga membangun konsep finansial dan manajemen proyek atas hal-hal yang mempengaruhi jalannya proyek.
Ahli teknik sipil tidak hanya berurusan dengan pembangunan sebuah proyek bangunan, tetapi di bidang lain seperti yang berkaitan dengan informatika, memungkinkan untuk memodelisasi sebuah bentuk dengan bantuan program CAD, pemodelan kerusakan akibat gempa, banjir. Hal ini sangat penting di negara maju sebagai tolak ukur kelayakan pembangunan sebuah bangunan vital yang mempunyai resiko dapat menelan korban banyak manusia seperti reaktor nuklir atau bendungan, jika terjadi kegagalan perencanaan teknis. Rancangan bangunan tersebut biasanya dimodelkan dalam komputer dengan diberikan faktor-faktor ancaman bangunan tersebut seperti gempa dan keruntuhan struktur material. Peran ahli teknik sipil juga masih berlaku walaupun fase pembangunan sebuah gedung telah selesai, seperti terletak pada pemeliharaan fasilitas gedung tersebut
Air
Air, zat yang penting bagi kehidupan.
Air dalam tiga wujudnya, cairan di laut, es yang mengambang, dan awan di udara yang merupakan uap air.
Air adalah zat kimia yang penting bagi semua bentuk kehidupan yang diketahui sampai saat ini di bumi, tetapi tidak di planet lain. Air menutupi hampir 71% permukaan bumi. Terdapat 1,4 triliun kilometer kubik (330 juta mil³) tersedia di bumi.
Air sebagian besar terdapat di laut (air asin) dan pada lapisan-lapisan es (di kutub dan puncak-puncak gunung), akan tetapi juga dapat hadir sebagai awan, hujan, sungai, muka air tawar, danau, uap air, dan lautan es. Air dalam obyek-obyek tersebut bergerak mengikuti suatu siklus air, yaitu: melalui penguapan, hujan, dan aliran air di atas permukaan tanah (runoff, meliputi mata air, sungai, muara) menuju laut. Air bersih penting bagi kehidupan manusia. Di banyak tempat di dunia terjadi kekurangan persediaan air.
Selain di bumi, sejumlah besar air juga diperkirakan terdapat pada kutub utara dan selatan planet Mars, serta pada bulan-bulan Europa dan Enceladus. Air dapat berwujud padatan (es), cairan (air) dan gas (uap air). Air merupakan satu-satunya zat yang secara alami terdapat di permukaan bumi dalam ketiga wujudnya tersebut. Pengaturan air yang kurang baik dapat menyebakan kekurangan air, monopolisasi serta privatisasi dan bahkan menyulut konflik.
Pergerakan air di permukan Bumi yang dinamakan siklus air.Siklus air atau siklus hidrologi adalah sirkulasi air yang tidak pernah berhenti dari atmosfer ke bumi dan kembali ke atmosfir melalui kondensasi, presipitasi, evaporasi dan transpirasi.
Pemanasan air samudera oleh sinar matahari merupakan kunci proses siklus hidrologi tersebut dapat berjalan secara kontinu. Air berevaporasi, kemudian jatuh sebagai presipitasi dalam bentuk hujan, salju, hujan batu, hujan es dan salju (sleet), hujan gerimis atau kabut.
Pada perjalanan menuju bumi beberapa presipitasi dapat berevaporasi kembali ke atas atau langsung jatuh yang kemudian diintersepsi oleh tanaman sebelum mencapai tanah. Setelah mencapai tanah, siklus hidrologi terus bergerak secara kontinu dalam tiga cara yang berbeda:
• Evaporasi / transpirasi - Air yang ada di laut, di daratan, di sungai, di tanaman, dsb. kemudian akan menguap ke angkasa (atmosfer) dan kemudian akan menjadi awan. Pada keadaan jenuh uap air (awan) itu akan menjadi bintik-bintik air yang selanjutnya akan turun (precipitation) dalam bentuk hujan, salju, es.
• Infiltrasi / Perkolasi ke dalam tanah - Air bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah dan batuan menuju muka air tanah. Air dapat bergerak akibat aksi kapiler atau air dapat bergerak secara vertikal atau horizontal dibawah permukaan tanah hingga air tersebut memasuki kembali sistem air permukaan.
• Air Permukaan - Air bergerak diatas permukaan tanah dekat dengan aliran utama dan danau; makin landai lahan dan makin sedikit pori-pori tanah, maka aliran permukaan semakin besar. Aliran permukaan tanah dapat dilihat biasanya pada daerah urban. Sungai-sungai bergabung satu sama lain dan membentuk sungai utama yang membawa seluruh air permukaan disekitar daerah aliran sungai menuju laut.
Air permukaan, baik yang mengalir maupun yang tergenang (danau, waduk, rawa), dan sebagian air bawah permukaan akan terkumpul dan mengalir membentuk sungai dan berakhir ke laut. Proses perjalanan air di daratan itu terjadi dalam komponen-komponen siklus hidrologi yang membentuk sisten Daerah Aliran Sungai (DAS).Jumlah air di bumi secara keseluruhan relatif tetap, yang berubah adalah wujud dan tempatnya.
SIFAT-SIFAT KIMIA DAN FISIKA
Air
Informasi dan sifat-sifat
Nama sistematis air
Nama alternatif aqua, dihidrogen monoksida,
hidrogen hidroksida
Rumus molekul H2O
Massa molar 18.0153 g/mol
Densitas dan fase 0.998 g/cm³ (cariran pada 20 °C)
0.92 g/cm³ (padatan)
Titik lebur 0 °C (273.15 K) (32 ºF)
Titik didih 100 °C (373.15 K) (212 ºF)
Kalor jenis 4184 J/(kg•K) (cairan pada 20 °C)
Disclaimer and references
Air adalah substansi kimia dengan rumus kimia H2O: satu molekul air tersusun atas dua atom hidrogen yang terikat secara kovalen pada satu atom oksigen. Air bersifat tidak berwarna, tidak berasa dan tidak berbau pada kondisi standar, yaitu pada tekanan 100 kPa (1 bar) and temperatur 273,15 K (0 °C). Zat kimia ini merupakan suatu pelarut yang penting, yang memiliki kemampuan untuk melarutkan banyak zat kimia lainnya, seperti garam-garam, gula, asam, beberapa jenis gas dan banyak macam molekul organik.
Keadaan air yang berbentuk cair merupakan suatu keadaan yang tidak umum dalam kondisi normal, terlebih lagi dengan memperhatikan hubungan antara hidrida-hidrida lain yang mirip dalam kolom oksigen pada tabel periodik, yang mengisyaratkan bahwa air seharusnya berbentuk gas, sebagaimana hidrogen sulfida. Dengan memperhatikan tabel periodik, terlihat bahwa unsur-unsur yang mengelilingi oksigen adalah nitrogen, flor, dan fosfor, sulfur dan klor. Semua elemen-elemen ini apabila berikatan dengan hidrogen akan menghasilkan gas pada temperatur dan tekanan normal. Alasan mengapa hidrogen berikatan dengan oksigen membentuk fasa berkeadaan cair, adalah karena oksigen lebih bersifat elektronegatif ketimbang elemen-elemen lain tersebut (kecuali flor). Tarikan atom oksigen pada elektron-elektron ikatan jauh lebih kuat dari pada yang dilakukan oleh atom hidrogen, meninggalkan jumlah muatan positif pada kedua atom hidrogen, dan jumlah muatan negatif pada atom oksigen. Adanya muatan pada tiap-tiap atom tersebut membuat molekul air memiliki sejumlah momen dipol. Gaya tarik-menarik listrik antar molekul-molekul air akibat adanya dipol ini membuat masing-masing molekul saling berdekatan, membuatnya sulit untuk dipisahkan dan yang pada akhirnya menaikkan titik didih air. Gaya tarik-menarik ini disebut sebagai ikatan hidrogen.
Air sering disebut sebagai pelarut universal karena air melarutkan banyak zat kimia. Air berada dalam kesetimbangan dinamis antara fase cair dan padat di bawah tekanan dan temperatur standar. Dalam bentuk ion, air dapat dideskripsikan sebagai sebuah ion hidrogen (H+) yang berasosiasi (berikatan) dengan sebuah ion hidroksida (OH-).
Elektrolisis air
Artikel utama: Elektrolisis air
Molekul air dapat diuraikan menjadi unsur-unsur asalnya dengan mengalirinya arus listrik. Proses ini disebut elektrolisis air. Pada katoda, dua molekul air bereaksi dengan menangkap dua elektron, tereduksi menjadi gas H2 dan ion hidrokida (OH-). Sementara itu pada anoda, dua molekul air lain terurai menjadi gas oksigen (O2), melepaskan 4 ion H+ serta mengalirkan elektron ke katoda. Ion H+ dan OH- mengalami netralisasi sehingga terbentuk kembali beberapa molekul air. Reaksi keseluruhan yang setara dari elektrolisis air dapat dituliskan sebagai berikut.
Gas hidrogen dan oksigen yang dihasilkan dari reaksi ini membentuk gelembung pada elektroda dan dapat dikumpulkan. Prinsip ini kemudian dimanfaatkan untuk menghasilkan hidrogen dan hidrogen peroksida (H2O2) yang dapat digunakan sebagai bahan bakar kendaraan hidrogen.
Kelarutan (solvasi)
Air adalah pelarut yang kuat, melarutkan banyak jenis zat kimia. Zat-zat yang bercampur dan larut dengan baik dalam air (misalnya garam-garam) disebut sebagai zat-zat "hidrofilik" (pencinta air), dan zat-zat yang tidak mudah tercampur dengan air (misalnya lemak dan minyak), disebut sebagai zat-zat "hidrofobik" (takut-air). Kelarutan suatu zat dalam air ditentukan oleh dapat tidaknya zat tersebut menandingi kekuatan gaya tarik-menarik listrik (gaya intermolekul dipol-dipol) antara molekul-molekul air. Jika suatu zat tidak mampu menandingi gaya tarik-menarik antar molekul air, molekul-molekul zat tersebut tidak larut dan akan mengendap dalam air.
Butir-butir embun menempel pada jaring laba-laba.
Kohesi dan adesi
Air menempel pada sesamanya (kohesi) karena air bersifat polar. Air memiliki sejumlah muatan parsial negatif (σ-) dekat atom oksigen akibat pasangan elektron yang (hampir) tidak digunakan bersama, dan sejumlah muatan parsial positif (σ+) dekat atom oksigen. Dalam air hal ini terjadi karena atom oksigen bersifat lebih elektronegatif dibandingkan atom hidrogen—yang berarti, ia (atom oksigen) memiliki lebih "kekuatan tarik" pada elektron-elektron yang dimiliki bersama dalam molekul, menarik elektron-elektron lebih dekat ke arahnya (juga berarti menarik muatan negatif elektron-elektron tersebut) dan membuat daerah di sekitar atom oksigen bermuatan lebih negatif ketimbang daerah-daerah di sekitar kedua atom hidrogen.
Air memiliki pula sifat adesi yang tinggi disebabkan oleh sifat alami ke-polar-annya.
Bunga daisy ini berada di bawah permukaan air, akan tetapi dapat mekar dengan tanpa terganggu. Tegangan permukaan mencegah air untuk menenggelamkan bunga tersebut.
Air memiliki tegangan permukaan yang besar yang disebabkan oleh kuatnya sifat kohesi antar molekul-molekul air. Hal ini dapat diamati saat sejumlah kecil air ditempatkan dalam sebuah permukaan yang tak dapat terbasahi atau terlarutkan (non-soluble); air tersebut akan berkumpul sebagai sebuah tetesan. Di atas sebuah permukaan gelas yang amat bersih atau bepermukaan amat halus air dapat membentuk suatu lapisan tipis (thin film) karena gaya tarik molekular antara gelas dan molekul air (gaya adhesi) lebih kuat ketimbang gaya kohesi antar molekul air.
Dalam sel-sel biologi dan organel-organel, air bersentuhan dengan membran dan permukaan protein yang bersifat hidrofilik; yaitu, permukaan-permukaan yang memiliki ketertarikan kuat terhadap air. Irvin Langmuir mengamati suatu gaya tolak yang kuat antar permukaan-permukaan hidrofilik. Untuk melakukan dehidrasi suatu permukaan hidrofilik — dalam arti melepaskan lapisan yang terikat dengan kuat dari hidrasi air — perlu dilakukan kerja sungguh-sungguh melawan gaya-gaya ini, yang disebut gaya-gaya hidrasi. Gaya-gaya tersebut amat besar nilainya akan tetapi meluruh dengan cepat dalam rentang nanometer atau lebih kecil. Pentingnya gaya-gaya ini dalam biologi telah dipelajari secara ekstensif oleh V. Adrian Parsegian dari National Institute of Health.Gaya-gaya ini penting terutama saat sel-sel terdehidrasi saat besentuhan langsung dengan ruang luar yang kering atau pendinginan di luar sel (extracellular freezing).
Kehidupan di dalam laut.
Dari sudut pandang biologi, air memiliki sifat-sifat yang penting untuk adanya kehidupan. Air dapat memunculkan reaksi yang dapat membuat senyawa organic untuk melakukan replikasi. Semua makhluk hidup yang diketahui memiliki ketergantungan terhadap air. Air merupakan zat pelarut yang penting untuk makhluk hidup dan adalah bagian penting dalam proses metabolisme. Air juga dibutuhkan dalam fotosintesis dan respirasi. Fotosintesis menggunakan cahaya matahari untuk memisahkan atom hidroden dengan oksigen. Hidrogen akan digunakan untuk membentuk glukosa dan oksigen akan dilepas ke udara.
Makhluk air
Artikel utama: Hidrobiologi
Perairan bumi dipenuhi dengan kehidupan. Makhluk-makhluk pertama berasal dari perairan. Hampir semua ikan hidup di dalam air, selain itu, mamalia seperi lumba-lumba dan ikan paus juga hidup di dalam air. Hewan-hewan seperti amfibi menghabiskan sebagian hidupnya di dalam air. Tumbuhan seperti alga dan rumput laut menjadi sumber makanan ekosistem perairan. Di samudra, plankton menjadi sumber makanan utama.
Air dan manusia
Peradaban manusia berjaya mengikuti sumber air. Mesopotamia yang disebut sebagai awal peradaban berada di antara sungai Tigris dan Euphrates. Peradaban Mesir Kuno bergantung pada sungai Nil. Pusat-pusat manusia yang besar seperti Rotterdam, London, Montreal, Paris, New York City, Shanghai, Tokyo, Chicago, dan Hong Kong mendapatkan kejayaannya sebagian dikarenakan adanya kemudahan akses melalui perairan.
Air minum
Air yang diminum dari botol.
Artikel utama: Air minum
Tubuh manusia terdiri dari 55% sampai 78% air, tergantung dari ukuran badan.Agar dapat berfungsi dengan baik, tubuh manusia membutuhkan antara satu sampai tujuh liter air setiap hari untuk menghindari dehidrasi; jumlah pastinya bergantung pada tingkat aktivitas, suhu, kelembaban, dan beberapa faktor lainnya. Selain dari air minum, manusia mendapatkan cairan dari makanan dan minuman lain selain air. Sebagian besar orang percaya bahwa manusia membutuhkan 8–10 gelas (sekitar dua liter) per hari.Literatur medis lainnya menyarankan konsumsi satu liter air per hari, dengan tambahan bila berolahraga atau pada cuaca yang panas.
Pelarut
Pelarut digunakan sehari-hari untuk mencuci, contohnya mencuci tubuh manusia, pakaian, lantai, mobil, makanan, dan hewan. Selain itu, limbah rumah tangga juga dibawa oleh air melalui saluran pembuangan. Pada negara-negara industri, sebagian besar air terpakai sebagai pelarut.
Air dapat memfasilitasi proses biologi yang melarutkan limbah. Mikroorganisme yang ada di dalam air dapat membantu memecah limbah menjadi zat-zat dengan tingkat polusi yang lebih rendah.
Air dalam kesenian
"Ombak Besar Lepas Pantai Kanagawa." oleh Katsushika Hokusai, lukisan yang sering digunakan sebagai pelukisan sebuah tsunami.
Artikel utama: Air dalam kesenian
Dalam seni air dipelajari dengan cara yang berbeda, ia disajikan sebagai suatu elemen langsung, tidak langsung ataupun hanya sebagai simbol. Dengan didukung kemajuan teknologi fungsi dan pemanfaatan air dalam seni mulai berubah, dari tadinya pelengkap ia mulai merambat menjadi obyek utama. Contoh seni yang terakhir ini, misalnya seni aliran atau tetesan (sculpture liquid atau droplet art).
Seni lukis
Pada jaman Renaisans dan sesudahnya air direpresentasikan lebih realistis. Banyak artis menggambarkan air dalam bentuk pergerakan - sebuah aliran air atau sungai, sebuah lautan yang turbulensi, atau bahkan air terjun - akan tetapi banyak juga dari mereka yang senang dengan obyek-obyek air yang tenang, diam - danau, sungai yang hampir tak mengalir, dan permukaan laut yang tak berombak. Dalam setiap kasus ini, air menentukan suasana (mood) keseluruhan dari karya seni tersebut, seperti misalnya dalam Birth of Venus (1486) karya Botticelli dan The Water Lilies (1897) karya Monet.
Rivermasterz, memanfaatkan air sebagai elemen dalam foto.
Fotografi
Sejalan dengan kemajuan teknologi dalam seni, air mulai mengambil tempat dalam bidang seni lain, misalnya dalam fotografi. walaupun ada air tidak memiliki arti khusus di sini dan hanya berperan sebagai elemen pelengkap, akan tetapi ia dapat digunakan dalam hampir semua cabang fotografi: mulai dari fasion sampai landsekap. Memotret air sebagai elemen dalam obyek membutuhkan penanganan khusus, mulai dari filter circular polarizer yang berguna menghilangkan refleksi, sampai pemanfaatan teknik long exposure, suatu teknik fotografi yang mengandalkan bukaan rana lambat untuk menciptakan efek lembut (soft) pada permukaan air.
Seni tetesan air
Artikel utama untuk bagian ini adalah: Seni tetesan air
Keindahan tetesan air yang memecah permukaan air yang berada di bawahnya diabadikan dengan berbagai sentuhan teknik dan rasa menjadikannya suatu karya seni yang indah, seperti yang disajikan oleh Martin Waugh dalam karyanya Liquid Sculpture, suatu antologi yang telah mendunia.
Seni tetesan air tidak berhenti sampai di sini, dengan pemanfaatan teknik pengaturan terhadap jatuhnya tetesan air yang malar, mereka dapat diubah sedemikian rupa sehingga tetesan-tetesan tersebut sebagai satu kesatuan berfungsi sebagai suatu penampil (viewer) seperti halnya tampilan komputer. Dengan mengatur-atur ukuran dan jumlah tetesan yang akan dilewatkan, dapat sebuah gambar ditampilkan oleh tetesan-tetesan air yang jatuh. Sayangnya gambar ini hanya bersifat sementara, sampai titik yang dimaksud jatuh mencapai bagian bawah penampil. Komersialisasi karya jenis ini pun dalam bentuk resolusi yang lebih kasar telah banyak dilakukan.
Ikatan hidrogen antar molekul air yang membuatnya dapat membentuk kelompok atau klaster,
Profesor Masaru Emoto, seorang peneliti dari Hado Institute di Tokyo, Jepang pada tahun 2003 melalui penelitiannya mengungkapkan suatu keanehan pada sifat air. Melalui pengamatannya terhadap lebih dari dua ribu contoh foto kristal air yang dikumpulkannya dari berbagai penjuru dunia, Emoto menemukan bahwa partikel molekul air ternyata bisa berubah-ubah tergantung perasaan manusia disekelilingnya, yang secara tidak langsung mengisyaratkan pengaruh perasaan terhadap klasterisasi molekul air yang terbentuk oleh adanya ikatan hidrogen,
Emoto juga menemukan bahwa partikel kristal air terlihat menjadi "indah" dan "mengagumkan" apabila mendapat reaksi positif disekitarnya, misalnya dengan kegembiraan dan kebahagiaan. Namun partikel kristal air terlihat menjadi "buruk" dan "tidak sedap dipandang mata" apabila mendapat efek negatif disekitarnya, seperti kesedihan dan bencana. Lebih dari dua ribu buah foto kristal air terdapat didalam buku Message from Water (Pesan dari Air) yang dikarangnya sebagai pembuktian kesimpulan nya sehingga hal ini berpeluang menjadi suatu terobosan dalam meyakini keajaiban alam. Emoto menyimpulkan bahwa partikel air dapat dipengaruhi oleh suara musik, doa-doa dan kata-kata yang ditulis dan dicelupkan kedalam air tersebut.
Sampai sekarang Emoto dan karyanya masih dianggap kontroversial. Ernst Braun dari Burgistein di Thun, Swiss, telah mencoba dalam laboratoriumnya metoda pembuatan foto kristal seperti yang diungkapan oleh Emoto, sayangnya hasil tersebut tidak dapat direproduksi kembali, walaupun dalam kondisi percobaan yang sama.
Dialog
Percakapan
Aji : “Assalamualaikum!!”
Ibu : “Waalaikumsalam”
Adit : “Dari mana kamu Ji?”
Aji : “Dari masjid mas, sholat dzuhur.”
Adit : “Kok mukanya murung de abis sholat?”
Dian : “Iya ni, kok mas Aji murung si?”
Aji : “Abis sarung Aji jelek banget si ni, kan Aji malu sama temen-temen apalagi sama si Bagus tadi Aji liat sarungnya bagus banget.”
Ibu : “Ya Allah Ji, maafin ibu ya gara-gara ibu kamu jadi malu sama temen-temen kamu. Insya Allah kalo ibu ada rezeki ibu beliin sarung yang baru ya buat kamu.”
Adit : “Iya Ji, sabar ya kalo mas udah punya uang nanti mas beliin yang baru sekalian baju kokonya deh”
Aji : “Bener mas?”
Adit : “Iya, Insya Allah kalo mas udah punya uang pasti mas beliin”
Keesokan harinya ….
Dian : “Mau kemana mas Adit?”
Adit : “Mau cari uang buat Aji beli sarung de”
Ibu : “Hati-hati kamu ya nak!”
Adit : “Iya, Assalamualaikum”
Ibu : “Waalaikumsalam”
Sore hari ….
Aji : “Bu, Aji mau pergi ke masjid dulu ya mau sholat ashar assalamualaikum”
Ibu : “Iya langsung pulang ya! Waalaikumsalam”
Malam harinya…
Adit : “Assalamualaikum”
Dian : “Waalaikumsalam, eh mas Adit udah pulang”
Adit : “Iya, ayo masuk de!”
Ibu : “Udah pulang kamu nak? Yaudah istirahat terus mandi”
Adit : “Entar aja bu, Aji mana bu? Adit mau ngomong sama Aji”
Aji : “Kenapa mas?”
Adit : “Ji, maafin mas ya belum bias beliin sarung baru”
Aji : “Gag apa-apa mas sarung aji masih bias di pake kok”
(tiba-tiba ada yang mengetuk pintu)
Bagus : (tok…. tok…. tok) “Assalamualaikum”
Ibu : “Waalaikumsalam, oh Bagus kenapa nak?”
Bagus : “Mau ketemu Aji bu, Aji nya ada?”
Ibu : “Ji ada temen kamu ni si Bagus”
Aji : “Kenapa Gus?”
Bagus : “Ji, ini gw mau kasih ini buat lo!”
Aji : “Apaan ni Gus?”
Bagus :”Buka aja Ji!”
Aji : (membuka bungkusan) “Gus ni sarung buat gw Gus?”
Bagus : “Iya Ji itu buat lo!”
Aji : “Makasih ya Gus, masuk dulu yuk!”
Bagus : “Gag usah Ji makasih, gw mau pulang aja udah malem salam buat ibu sama keluarga lo ya! Gw pamit, Assalamualaikum”
Aji : “Waalaikumsalam, makasih ya Gus!” (berteriak)
Aji : “Bu, Aji di kasih sarung bu sama Bagus”
Ibu : “Alhamdulillah, makanya kita harus selalu sabar pasti Allah akan memberikan rezeki pada kita”
Aji : “Assalamualaikum!!”
Ibu : “Waalaikumsalam”
Adit : “Dari mana kamu Ji?”
Aji : “Dari masjid mas, sholat dzuhur.”
Adit : “Kok mukanya murung de abis sholat?”
Dian : “Iya ni, kok mas Aji murung si?”
Aji : “Abis sarung Aji jelek banget si ni, kan Aji malu sama temen-temen apalagi sama si Bagus tadi Aji liat sarungnya bagus banget.”
Ibu : “Ya Allah Ji, maafin ibu ya gara-gara ibu kamu jadi malu sama temen-temen kamu. Insya Allah kalo ibu ada rezeki ibu beliin sarung yang baru ya buat kamu.”
Adit : “Iya Ji, sabar ya kalo mas udah punya uang nanti mas beliin yang baru sekalian baju kokonya deh”
Aji : “Bener mas?”
Adit : “Iya, Insya Allah kalo mas udah punya uang pasti mas beliin”
Keesokan harinya ….
Dian : “Mau kemana mas Adit?”
Adit : “Mau cari uang buat Aji beli sarung de”
Ibu : “Hati-hati kamu ya nak!”
Adit : “Iya, Assalamualaikum”
Ibu : “Waalaikumsalam”
Sore hari ….
Aji : “Bu, Aji mau pergi ke masjid dulu ya mau sholat ashar assalamualaikum”
Ibu : “Iya langsung pulang ya! Waalaikumsalam”
Malam harinya…
Adit : “Assalamualaikum”
Dian : “Waalaikumsalam, eh mas Adit udah pulang”
Adit : “Iya, ayo masuk de!”
Ibu : “Udah pulang kamu nak? Yaudah istirahat terus mandi”
Adit : “Entar aja bu, Aji mana bu? Adit mau ngomong sama Aji”
Aji : “Kenapa mas?”
Adit : “Ji, maafin mas ya belum bias beliin sarung baru”
Aji : “Gag apa-apa mas sarung aji masih bias di pake kok”
(tiba-tiba ada yang mengetuk pintu)
Bagus : (tok…. tok…. tok) “Assalamualaikum”
Ibu : “Waalaikumsalam, oh Bagus kenapa nak?”
Bagus : “Mau ketemu Aji bu, Aji nya ada?”
Ibu : “Ji ada temen kamu ni si Bagus”
Aji : “Kenapa Gus?”
Bagus : “Ji, ini gw mau kasih ini buat lo!”
Aji : “Apaan ni Gus?”
Bagus :”Buka aja Ji!”
Aji : (membuka bungkusan) “Gus ni sarung buat gw Gus?”
Bagus : “Iya Ji itu buat lo!”
Aji : “Makasih ya Gus, masuk dulu yuk!”
Bagus : “Gag usah Ji makasih, gw mau pulang aja udah malem salam buat ibu sama keluarga lo ya! Gw pamit, Assalamualaikum”
Aji : “Waalaikumsalam, makasih ya Gus!” (berteriak)
Aji : “Bu, Aji di kasih sarung bu sama Bagus”
Ibu : “Alhamdulillah, makanya kita harus selalu sabar pasti Allah akan memberikan rezeki pada kita”
Sabtu, 18 Desember 2010
Budaya Sunda
Budaya Sunda, Antara Mitos dan Realitas
Oleh Drs. REIZA D. DIENAPUTRA, M.Hum.
W.S. Rendra dalam Kongres Kebudayaan IV di Jakarta, 29 Oktober - 3 November 1991, mengemukakan bahwa setidaknya ada tujuh daya hidup yang harus dimiliki oleh sebuah kebudayaan. Pertama, kemampuan bernapas. Kedua, kemampuan mencerna. Ketiga, kemampuan berkoordinasi dan berorganisasi. Keempat, kemampuan beradaptasi. Kelima, kemampuan mobilitas. Keenam, kemampuan tumbuh dan berkembang. Ketujuh, kemampuan regenerasi.Kemampuan bernapas dalam kebudayaan dimaknai sebagai kemampuan untuk mengolah hawa menjadi prana, menjaga kebersihan udara, mengharmonikan kegiatan kehidupan dengan irama nafas, serta menghilangkan hal-hal yang menimbulkan ketegangan pada pikiran yang berarti menimbulkan kesesakan pada nafas kehidupan. Kemampuan mencerna dimaknai sebagai kemampuan untuk mencernakan berbagai pengalaman dalam kehidupan. Kemampuan berkoordinasi dan berorganisasi dimaknai sebagai kemampuan berinteraksi secara sosial.
Kemampuan beradaptasi dimaknai sebagai kemampuan kesadaran untuk secara kreatif mengatasi tantangan keadaan, tantangan zaman, dan tantangan berbagai ragam pergaulan. Kemampuan mobilitas dimaknai sebagai kemampuan untuk dengan kreatif menciptakan mobilitas sosial, politik, dan ekonomi, baik yang bersifat horizontal maupun vertikal. Kemampuan tumbuh dan berkembang diartikan sebagai kemampuan kesadaran untuk selalu maju, selalu bertambah luas, dan dalam wawasannya selalu menawarkan paradigma-paradigma yang segar dan baru. Kemampuan regenerasi dimaknai sebagai kemampuan untuk mendorong munculnya generasi baru yang kreatif dan produktif.Di samping daya hidup, unsur lain lagi yang juga penting dalam suatu kebudayaan adalah mutu hidup. Mutu hidup bukanlah merupakan kesempurnaan tetapi lebih dimaknai sebagai kewajaran. Adapun kewajaran dalam hidup manusia merupakan harmoni tiga mustika, yakni, tanggung jawab kepada kewajiban, idealisme, dan spontanitas. Tanggung jawab kepada kewajiban dimaknai sebagai sebuah kesadaran untuk selalu melaksanakan kewajiban-kewajiban secara penuh sesuai dengan tanggung jawab sosialnya.
Idealisme dimaknai sebagai rumusan sikap hidup seseorang di dalam menempuh padang dan hutan belantara kehidupan. Idealisme sekaligus merupakan sumber kepuasan batin seseorang. Spontanitas dimaknai sebagai ungkapan naluri dan intuisi manusia. Tanpa spontanitas akan menyebabkan hidup menjadi kering dan hambar.
Oleh Drs. REIZA D. DIENAPUTRA, M.Hum.
W.S. Rendra dalam Kongres Kebudayaan IV di Jakarta, 29 Oktober - 3 November 1991, mengemukakan bahwa setidaknya ada tujuh daya hidup yang harus dimiliki oleh sebuah kebudayaan. Pertama, kemampuan bernapas. Kedua, kemampuan mencerna. Ketiga, kemampuan berkoordinasi dan berorganisasi. Keempat, kemampuan beradaptasi. Kelima, kemampuan mobilitas. Keenam, kemampuan tumbuh dan berkembang. Ketujuh, kemampuan regenerasi.Kemampuan bernapas dalam kebudayaan dimaknai sebagai kemampuan untuk mengolah hawa menjadi prana, menjaga kebersihan udara, mengharmonikan kegiatan kehidupan dengan irama nafas, serta menghilangkan hal-hal yang menimbulkan ketegangan pada pikiran yang berarti menimbulkan kesesakan pada nafas kehidupan. Kemampuan mencerna dimaknai sebagai kemampuan untuk mencernakan berbagai pengalaman dalam kehidupan. Kemampuan berkoordinasi dan berorganisasi dimaknai sebagai kemampuan berinteraksi secara sosial.
Kemampuan beradaptasi dimaknai sebagai kemampuan kesadaran untuk secara kreatif mengatasi tantangan keadaan, tantangan zaman, dan tantangan berbagai ragam pergaulan. Kemampuan mobilitas dimaknai sebagai kemampuan untuk dengan kreatif menciptakan mobilitas sosial, politik, dan ekonomi, baik yang bersifat horizontal maupun vertikal. Kemampuan tumbuh dan berkembang diartikan sebagai kemampuan kesadaran untuk selalu maju, selalu bertambah luas, dan dalam wawasannya selalu menawarkan paradigma-paradigma yang segar dan baru. Kemampuan regenerasi dimaknai sebagai kemampuan untuk mendorong munculnya generasi baru yang kreatif dan produktif.Di samping daya hidup, unsur lain lagi yang juga penting dalam suatu kebudayaan adalah mutu hidup. Mutu hidup bukanlah merupakan kesempurnaan tetapi lebih dimaknai sebagai kewajaran. Adapun kewajaran dalam hidup manusia merupakan harmoni tiga mustika, yakni, tanggung jawab kepada kewajiban, idealisme, dan spontanitas. Tanggung jawab kepada kewajiban dimaknai sebagai sebuah kesadaran untuk selalu melaksanakan kewajiban-kewajiban secara penuh sesuai dengan tanggung jawab sosialnya.
Idealisme dimaknai sebagai rumusan sikap hidup seseorang di dalam menempuh padang dan hutan belantara kehidupan. Idealisme sekaligus merupakan sumber kepuasan batin seseorang. Spontanitas dimaknai sebagai ungkapan naluri dan intuisi manusia. Tanpa spontanitas akan menyebabkan hidup menjadi kering dan hambar.
Langganan:
Postingan (Atom)